高考！高考！
40年前，高考制度的恢復，開啟瞭夢想的時代，照亮瞭中國的前程。
夢想破土而出
1977，一個國傢和民族的拐點
恢復高考就像“塌方隧道盡頭突然射進來的那束光，讓人們在快要悶得透不過氣來時，看到的那個小孔的光亮”。在1978年考入吉林大學歷史系的歷史學者雷頤看來，中國人後來篤信“知識改變命運”這句話，印證著恢復高考後，知識被重新賦予瞭足夠的尊嚴與價值。
1977年，關閉十餘年之久的高考大門，重新打開。570萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的人，湧進考場……
正在地質隊擔任物探操作員的黃大年白天上班，晚上在營營蚊雷中、昏昏油燈下刻苦攻讀……最終，成為27萬“幸運兒”中的一員，通過高考叩開瞭大學的校門，後來成為戰略科學傢，人生命運就此改變。
那個冬天，不僅是這些“追夢人”個體命運的拐點，也是一個國傢和民族的拐點。
1977年8月初，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，與會者紛紛主張立即恢復高考，得到鄧小平明確支持。
從8月中旬開到9月下旬的高等學校招生工作會議，在激烈的爭論後最終達成共識，改變“推薦上大學”的招生方法，恢復高考。
當年10月，國務院批轉教育部《關於1977年高等學校招生工作的意見》規定，凡是工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、幹部和應屆畢業生，符合條件均可報考。
招生辦法是自願報名，統一考試，地市初選，學校錄取。恢復統一考試，由省級命題。招生考試在冬季進行，新生春季入學。
無數曾在迷茫與困頓中苦苦求索的青年，看到瞭希望的曙光——一個通過公平競爭改變自己命運的時代到來瞭！
新華書店的一名老員工憶起，一套“數理化自學叢書”的復習資料剛面世，就引發瞭全傢出動連夜排隊搶購的壯觀場面，印刷廠也是日夜趕印，但仍供不應求。“有的人拿著小板凳，因為人實在是太多瞭，大傢都是半夜裡來排隊的。”
據統計，1977年和1978年兩屆考生共有1160萬人。
那是積聚瞭太久的渴望，那是壓抑瞭太久的夢想，那是一個國傢重張尊重知識、尊重人才大旗的序曲……
改革為夢想披荊斬棘
四十年風雨變遷，高考點亮更多希望
“回想４０年前，我國還在強調‘兩基攻堅’，即基本普及義務教育、基本掃除青壯年文盲。那時，高等教育尚處在精英教育階段。”中國教育學會會長鐘秉林說，“現在，高等教育正向大眾化、普及化的階段邁進。”
“恢復高考是在‘兩個凡是’還沒有打破的情況下進行的，它的意義遠遠超出教育本身，成為全國思想解放的先導，也成為改革開放的先聲。”廈門大學教育研究院院長劉海峰說。
如果說1977年高考制度的恢復，奏響瞭改革開放交響曲的序曲，那麼40年來高考制度的不斷完善，則是改革浪潮不斷向前的有力見證。
從1983年面向農村或農場、牧場、礦區、油田等艱苦行業的定向招生，到1985年“雙軌制”和“自費生”出現，再到1996年中國高等教育試行並軌招生；
從早期理科7門、文科6門的考試科目，到1999年開始推行“3＋Ｘ”的科目設置，再到2017年在上海、浙江試行的“3＋3”考試科目……
高考改革在人民群眾的期待中摸索前行，在國傢發展的需求中積極求解。
從2001年取消高考考生年齡和婚姻限制，到2014年28個省份開始解決隨遷子女在當地參加高考問題，5.6萬名學生在居住地參考；從2012年開始面向貧困地區實施國傢扶貧定向招生計劃，到2015年對殘疾人參加高考提供平等機會和合理便利做出明確規定……
高考改革不斷向著更加公平、更有效率的方向努力。
從2003年，北京大學、清華大學等22所重點院校被賦予5％的自主招生權，到黨的十八屆三中全會提出，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生，再到2014年底，教育部出臺規定，成績不再是評價學生的唯一標準……
高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，變得更加靈活多懷孕滴雞精元。
根據《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》中期評估報告，截至2014年底，我國高等教育毛入學率達到37.5％，各類高等教育在學總規模3559萬人，居世界第一。
到2020年，高等教育毛入學率將達到50％。
高考制度的改革，印證著時代的進步；而高考內容的變化，折射出中國社會改革發展的腳步。
夢想為未來凝聚力量
中華民族偉大復興中國夢的實現
歸根到底靠人才、靠教育
“目前，我國正處於教育大國、人力資源大國向教育強國、人力資源強國的轉變過程中，新的時代格局、新的人才觀對考試招生制度和人才選拔提出瞭新的要求。”教育部考試中心主任薑鋼認為，考試招生制度改革要服務於經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要，為實現“兩個一百年”奮鬥目標提供強有力的人才支撐。
高考制度恢復以來這40年，是中國教育事業取得顯著進展台中滴雞精哪裡買的40年，也是人才隊伍不斷壯大的40年：
40年來，以高考為入口的高等教育碩果累累。“十二五”期間，普通本科高校5年累計輸送近2000萬專業人才，為高科技產業和戰略性新興產業發展註入新的動力；職業教育每年為各行各業輸送近1000萬技術技能人才，開展各類培訓達到上億人次。
“高考雖然表面上看僅僅是教育考試，但能否選拔出合適的人才進入大學深造，會對經濟社會發展有著深刻的影響。”劉海峰指出，恢復高考前三年，有90多萬人才成長為各行各業的骨幹，這批人在後來的改革開放中成為重要推動力和社會發展的支柱力量，“中國30多年來經濟起飛和高考制度有著重要的關系”。
40年前，高考制度的恢復開啟瞭教育和科學事業的春天。隨著科教興國戰略和人才強國戰略的實施，高考制度為推動我國經濟社會發展提供瞭源源不斷的人才保證和智力支持。
經歷三次高考，俞敏洪實現瞭自己走出鄉村、接受高等教育的夢想；通過創業興辦教育，他又讓教育的夢想照進更多人的生活。
“恢復高考開放瞭一片天地，不僅讓每個人自由揮灑能力，也成就瞭一個英雄時代……”俞敏洪說。
近年來，在人民日益增長的受教育需求和教育改革不斷深化的大背景下，高考改革也在探索新路徑、新手段中不斷向縱深推進。
2017年，是新高考改革落地元年，以上海、浙江為代表推進的改革試點正在探索完善“分類考試、綜合評價、多元錄取”的招考方式，健全“促進公平、科學選才、監督有力”的體制機制，為“不拘一格選人才”奠定更為堅實的基礎。
世界上沒有哪個國傢，有著這樣一個把國傢與個人緊緊聯系在一起的考試制度。
40年前，高考曾讓億萬個夢想重新放飛。而今，我們從未離夢想如此之近——經過一台中滴雞精推薦代代人的接續奮鬥，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標。
40載光陰荏苒，歲月將一段段轟轟烈烈的往事定格成一幕幕全民的集體記憶，歷久彌新。
40載歲月如歌，已是“不惑”之年的高考，依然繼續著選拔人才、服務國傢的神聖使命。
雖然，一張張考卷早已不是決定個人前途命運的唯一憑證，更不是成長成才的唯一鑰匙，但它依然寄托著莘莘學子不負青春的誓言，寄托著國傢和民族對美好未來的期許。
1977
中斷11年的高考制度恢復
1983
大學生就業包分配，國傢教委提出“定向招生，定向分配”
1985
43所高等學校進行招收保送生試點
1990
普通高校招生全國統一考試，正式實行標準化，共考9個科目
1994
自費上學，雙向選擇，所有考生均按統一標準錄取，新生一律繳費上學
1996
畢業不包分配，國傢出臺《不包分配大專以上畢業生擇業暫行辦法》
1997
全面實現並軌，由國傢“統招統分”改革為“雙軌制”，最終實現統一標準，統一政策的並軌招生
1999
“3+X”在廣東率先亮相
必考科目：語文、數學、英語，從政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中選考1—2科，後演化成文綜、理綜
1999
高校“大擴招”，高等教育規模從此發生瞭歷史性變化，短短五六年中，大學招生擴大瞭近3倍，“大眾化教育”取代瞭“精英教育”
2001
高考取消年齡和婚姻狀況限制
2003
夏季高考時間從7月7日提前到6月，安排在每年6月7、8、9日（目前大部分省市高考考試2天）
2007
教育部直屬6所師范大學實行師范生免費教育
2012
國務院辦公廳要求各地12月31日前出臺異地高考辦法
2014
《關於深化考試招生制度改革的實施意見》標志新一輪考試招生制度改革全面啟動，作為試點，上海、浙江率先出臺改革方案
2016
全國26個省份使用統一命題試卷，北京、上海、天津、江蘇、浙江5省市仍為分省命題
2017
今年，上海、浙江兩地迎來全新的“3+3”模式：外語可考兩次，自選3科學業水平考試成績計入總成績
40年來的
高考之“最”
最難考的一年：1977年
1977年恢復高考，當時錄取率極低。
570萬考生實際錄取人數隻有27萬，錄取率僅5%。
考生最多的一年：2008年
2007、2008、2009三年，高考報名人數形成瞭一波高峰，都突破1000萬大關，分別為1010萬、1050萬、1020萬。
年齡最大的考生：汪俠
2001年5月，教育部取消瞭高考考生年齡和婚姻限制。自此，1929年出生的汪俠老人開始參加高考，2009年時，他以80歲高齡第九次參加高考，仍然落榜。
高考次數最多的考生：雞精推薦梁實
1983年起，梁實開始報名參加高考，至2016年已參加過20次高考，都失敗瞭。2017年，高考“釘子戶”梁實第21次參加瞭高考。
最有名的高考作文：赤兔之死
2001年江蘇考生蔣昕捷的通篇白話文《赤兔之死》贏得瞭閱卷老師的一致好評，拿到瞭滿分，被稱為“史上最牛高考作文”
上世紀70、80年代
大學生中走出的名人
馬波
（1977級）
著名作傢，《青春之歌》作者楊沫之子。代表作有《血色黃昏》、《血與鐵》等。
周強
（1978級）
現任最高人民法院院長、黨組書記，首席大法官。
樓繼偉
（1978級）
現任全國社會保障基金理事會理事長、黨組成員。
雞精何時喝 蔡武
（1978級）
現任全國政協外事委員會副主任。曾任文化部部長。
張藝謀
（1978級）
中國電影導演，“第五代導演”代表人物之一。
陳凱歌（1978級）
中國著名導演，多次執導電影獲國際大獎，並多次擔任國際電影節評委。
馬雲（1984級）
阿裡巴巴集團主要創始人，1984年被杭州師范學院破格升入外語本科專業。
雷軍（1987級）
小米科技創始人、天使投資人。1987年考入武漢大學計算機系。
馬化騰（1989級）
騰訊公司控股董事會主席兼首席執行官，全國青聯副主席。
丁磊（1989級）
網易公司董事局主席兼首席執行官。
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